การสร้าง “ปัญญา”

         เป็นเวลากว่า 15 ปีกับปรัชญา WISDOM for Change สร้างปัญญาเพื่อการเปลี่ยนแปลงสู่ WISDOM for Sustainable Development สร้างปัญญาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) ได้มีการเปลี่ยนแปลงปรัชญาครั้งสำคัญ เป็นการ “เปลี่ยน” เพื่อให้เห็นถึงบทบาทของ “นิด้า” ในการเป็นสถาบันที่สรรสร้างปัญญาของสังคมและสร้างผู้นำเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนสู่ระดับสากลด้วย 3 สร้าง
1. “สร้าง” ปัญญาของสังคม แก้และพัฒนาสังคม
2. “สร้าง” ผู้นำสำหรับศตวรรษที่ 21 สู่ผู้นำระดับโลก
3. “สร้าง” ประโยชน์ให้กับสังคม

สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ถือกำเนิดจากพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชฯ สถาบันจึงน้อมนำพระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ซึ่งพระราชทานแก่บัณฑิตทั้งหลายในพิธีพระราชทานปริญญาบัตร ครั้งแรกของสถาบัน เมื่อวันที่ 19 พฤศจิกายน 2513 มาเป็นแนวทางในการปฏิบัติภารกิจ โดยนำความรู้และคุณธรรม มาสร้างปัญญา สร้างจิตสำนึก และความรับผิดชอบต่อสังคม ประเทศชาติ เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษา เพื่อยกระดับให้เป็นสถาบันการศึกษาของประเทศ ที่มีศักยภาพพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงและสามารถแข่งขันได้ในระดับสากล

ข้อความตามพระบรมราโชวาท ซึ่งสถาบันน้อมนำมาใช้เป็นปณิธานของสถาบัน มีรายละเอียดดังต่อไปนี้

...ท่านทั้งหลายที่สำเร็จการศึกษาจากสถาบันแห่งนี้ เป็นผู้ที่เชื่อได้ว่า มีความรู้ความสามารถสูง จึงเป็นที่หวังของคนไทยทั้งชาติ รวมทั้งของข้าพเจ้าด้วย ที่จะได้อาศัยความรู้ ความคิด สติปัญญา และความสามารถ ในอันที่จะนำพาประเทศชาติให้ก้าวไปสู่ความมั่นคงและสมบูรณ์พูนสุข ขอให้ท่านรับหน้าที่อันมีเกียรตินี้ด้วยความมั่นใจ ตั้งใจและบริสุทธิ์ใจ แล้วร่วมกันปฏิบัติหน้าที่น้อยใหญ่ให้ลุล่วงไป ด้วยความขยันหมั่นเพียรและด้วยความสุจริต เที่ยงตรง ทั้งต่อตนเองและต่อประชาชน...

“เป็นสถาบันสรรค์สร้างปัญญาของสังคม และสร้างผู้นำเพื่อไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนในระดับสากล”
จากวิสัยทัศน์ของสถาบันนำไปสู่ผลลัพธ์ที่คาดหวัง 3 ประการ คือ

1) สร้างปัญญาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

2) สร้างผู้นำการเปลี่ยนแปลงในอนาคต

3) สร้างประโยชน์ให้ชุมชนและสังคม

เพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์ที่กำหนดไว้ของสถาบัน จึงกำหนดพันธกิจที่ต้องดำเนินการไว้ ดังต่อไปนี้

1) สร้างผู้นำที่มีปัญญาคู่คุณธรรมเพื่อพัฒนาประเทศ

2) สร้างองค์ความรู้ ศึกษาวิจัย ด้านการบริหารการพัฒนา

3) สร้างงานบริการวิชาการที่มีคุณค่าต่อการพัฒนาประเทศ

4) สร้างเสริมค่านิยมและจิตสำนึกมุ่งมั่นพัฒนาประเทศ บนพื้นฐานความเข้มแข็งของศิลปวัฒนธรรมไทย

5) สร้างเสริมการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล โดยให้คุณค่ากับการพัฒนาและการมีส่วนร่วมของบุคลากร

6) สร้างประโยชน์ให้กับสังคมเพื่อให้เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืน

W – WISDOM“ปัญญา”

การเป็นผู้มีความรอบรู้ในศาสตร์และสนใจใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อเพิ่มพูนทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์และการสร้างองค์ความรู้ใหม่ที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยเปิดรับมุมมองใหม่ๆ  จากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

I – INTEGRITY “ความซื่อตรง”

การเป็นผู้มีความซื่อสัตย์และมีความแน่วแน่ที่จะปฏิบัติในสิ่งที่ถูกต้อง โดยยึดมั่นในหลักการและมาตรฐานจรรยาบรรณ และจริยธรรมของศาสตร์และสาขาวิชาชีพ

S – SUSTAINABLE IMPACTS “การสร้างผลกระทบที่ยั่งยืน”

การเป็นผู้สร้างผลกระทบเชิงบวกพร้อมมีบทบาทและส่วนร่วมกับภาคีการพัฒนาผ่านการลงมือปฏิบัติ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายการสร้างคุณค่าร่วมอย่างยั่งยืนในสังคม

 E – EMPATHY “ความเข้าอกเข้าใจผู้อื่น”
การเป็นผู้ใส่ใจในความรู้สึก ความคิดและความต้องการของผู้อื่น โดยทำความเข้าใจในบริบทและสภาวการณ์ที่ผู้อื่นกำลังเผชิญ ตลอดจนการเปิดใจรับมุมมองที่หลากหลายและเคารพความคิดที่แตกต่าง

“W I S E” จึงเป็นค่านิยมหลักที่จะช่วยส่งเสริมให้พวกเราชาวนิด้า สามารถนำปัญญาหรือองค์ความรู้ไปใช้เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยอาศัยความซื่อตรง และความเข้าอกเข้าใจผู้อื่น ซึ่งค่านิยมหลักใหม่นี้                      จะกลายเป็นกรอบความคิดที่สะท้อนถึงอัตลักษณ์และวัฒนธรรมขององค์กร พร้อมทั้งเป็นส่วนสำคัญ  ในการขับเคลื่อนสถาบันไปสู่เป้าหมายที่ตั้งไว้ร่วมกัน

1) ยุทธศาสตร์ที่ 1 สนับสนุนการทำวิจัย การต่อยอดสู่นวัตกรรม และการบริการวิชาการ ที่นำไปสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืนของสถาบันและประเทศชาติ

2) ยุทธศาสตร์ที่ 2 พัฒนาหลักสูตรปริญญาบัตร (Degree Programs) ที่เน้นการเรียนรู้จากการปฏิบัติ (Project-based Learning) และการวิเคราะห์ข้อมูลและสารสนเทศอย่างเป็นระบบ (Data Analytics) เพื่อการตัดสินใจ และการบริหาร

3) ยุทธศาสตร์ที่ 3 สร้างประสบการณ์การเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) บนพื้นที่การเรียนรู้ และผ่านช่องทางที่หลากหลาย สามารถเข้าถึงทุกกลุ่มเป้าหมาย

4) ยุทธศาสตร์ที่ 4 ขับเคลื่อนการพลิกโฉมด้วยดิจิทัลเทคโนโลยี และการบริหารจัดการแบบเปิด (Open Governance)

5) ยุทธศาสตร์ที่ 5 ส่งเสริมความร่วมมือทางวิชาการในระดับนานาชาติ (Internationalization)

6) ยุทธศาสตร์ที่ 6 สร้างความผูกพันและการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของสถาบัน (Stakeholders’ Participation and Engagement) รวมทั้งการระดมทรัพยากรเพื่อการพัฒนาสถาบันและสังคม 

สมรรถนะหลักของสถาบัน (Core Competencies)

          “มีความเป็นเลิศในศาสตร์ด้านการบริหารการพัฒนาที่ตอบสนองต่อการพัฒนาองค์การ ชุมชน สังคม ระดับประเทศ และระดับสากล”